时光荏苒，光阴如梭。已经进入不惑之年的我，对幼年的记忆却是那么清晰。如果要我择其一二印象很深的追忆，那便是我的启蒙老师—赵洪鹅老师。每每想起她，我平静的心扉荡起一波涟漪；每每想起她，我即将安歇的大脑，就要重新拉开幼年的帷幕……
几十年前的一个下午，有几个小娃子跑到我的家，言说明天要我去上学。第二天一大早，我便被奶奶牵着手，送到本村一所名曰“固二小学”。印象中*一眼看到的便是我的老师。从此，我便开始了自己的学习生涯。
在当初的记忆里，我很难以忘怀的是赵洪鹅老师的无微不至的关怀。记得我每次来到学校，我的老师都会提前在学校等候。偶尔我去的很早，却还是要迟老师一步，她便问我，你来这么早是否吃饭了，不吃饭可不行等等之类的话。季节更替的时候，她总是放学前叮嘱我们，明天来上学要加穿衣服，以免感冒着凉。夏天里我小时候很少午休，下午上课总打瞌睡，这时老师都要走到我的跟前，用手捂一捂我的脑门，然后便说今天又忘睡午觉了，明天一定要睡午觉哦，然后又走到黑板前讲课。
据以后听说，赵老师当时只有十七八岁，在我们的眼里，她俨然像一位阅历很深的母亲。平时赵老师和我们说话，总是蔼然可亲，即便上课时，也很少吵过我们。偶尔我们不认真听课，或是搞小动作，她总是瞥我们一眼，爱抚的眼神加添了一思严厉，那严厉的目光稍纵即逝。片刻的严厉告诫我们：你做错了。随着老师的那一瞥，我们随即收敛了不该有的小动作，。老师的目光又变得温和了。那是说：错了--，改了--，以后别这样了。
有时上课时，我们班上的小同学向老师问问题，几次都错叫娘，便惹得同学们哄堂大笑。有时我也错叫过几次，当时还羞的满脸通红。以后上高中时，读到一篇“用之于心，便口出于声”的文章，才悟出了其中的道理：赵老师又何偿不像母亲那样对待我们！
当时上学时，因年龄尚小，抹杀不了好玩的天性，，赵老师就无数次给我们讲李白磨绣针的故事，要我们学习下功夫，才能“功成名就”，后来上初中、高中，直至读完大学课程，从未忘记老师的教诲。也正是受其影响，，平素里使我养成了好下功夫的习惯。
参加工作之后，有时夜不能寐，每每想起自己的启蒙老师，感恩之心，使我放弃懈怠；伏案倦疲，我便默念几声老师的名字。遥望北斗，老师那期盼的明眸在向我眨来。这抹不掉的童年记忆啊，将永远烙印在自己的心灵里……
教师是崇高的职业，鄙人有兴也走向这个岗位，并担任了领导职务，每当追溯自己的“业绩”写述职报告时，实实汗颜。斟酌反省自己，令人欣慰的是，自己还有一点点良心的发现。
人将老之，思念启蒙老师日甚。几次碰到老师的孙女豆豆，暗藏思念恩师之心表面不愿袒露，只能问一声“你奶奶现在可好吗”之的话。倘若老师有知，也不惘师生一场，我的心灵也将会得到片刻的安宁。
明日将赴印刷厂印制有我主编的校报，沉积心中多年的感恩之心一泻而就。草草成文，时针已是凌晨2点。虽有倦怠，想到几个钟头后，这篇匆匆草文即现报纸之上，激动之心，不能言表；倦怠之意，顿消云散。小憩不能，却怨钟表嘀嗒之声太慢，恨不得马上驱车赶赴印刷厂……
亦仁亦智
2011年12月19日
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